A música enquanto o objeto de estudo é, ao mesmo tempo, um objeto acessível e complexo . O conceito de musica utilizado nessa oficina deriva de estudos ligados a etnomusicologia, e em especial nos autores Anthony Seeger ("etnografia da música" in: myers, helen (org.), "uma introdução à etno-musicologia" the norton / groove handbooks in music, sd.) e John Blacking ("música, cultura e experiência", in: selected papers. chicago, university of chicago press).

A etnomusicologia, como o nome sugere, estuda a música no âmbito cultural, ou seja, como "elemento simbólico e dinâmico de troca dentro do contexto social". traduzindo, significa que a música foi produzida por alguém, em algum momento e em determinado contexto. Em outras palavras, a música é um objeto cultural e, portanto, histórico.

Seguindo essa linha de raciocínio, a análise etnomusicológica de uma música deve ser feita a partir das seguintes perguntas:

• Quem?
• Quando?
• Onde?
• Como?
• Porque?

Quem?

Quem é esse cara q chamam de músico?
Músicos e bandas.
Existe somente um tipo de músico?


Não.Basicamente existem três tipos de músicos: O prático, O teórico e o Prático/Teórico.

Prático:
Este possui apenas conhecimento prático, ou seja, no caso de um violonista, ele toca de ouvido, não tem nenhum conhecimento teórico ( não lê cifras, nem partituras, ou tem simples conhecimento sobre isto ).




Músico profissional x Musico Amador.
OMB - Ordem dos Musicos do Brasil.
Fiél (música religiosa), torcedor, malandro, corno,,,
Quem ouve essa música?

Quando?

Quando a musica foi composta?
A influência da época e do passar do tempo na música - Música "antiga" e música "moderna".
Músicas que marcaram época.
Músicas da Moda.
Músicas relacionadas a alguma data (carnaval, aniversário, natal, páscoa,,,).

Onde?

Onde a música foi composta?
A influência do ambiente e do clima local (praia, campo, cidade, sob condições específicas).
"Música Regional", "World Music",,,
Samba, bossa nova, pagode, samba-rock, samba-reggae, samba-funk, samba enredo (samba em rede:).

Como?

Como a música foi produzida? Em qual contexto/condição?
Quais os meios de gravação e difusão da música?
Quais intrumentos?
Ver audição?.

Porque?

Porque se faz a música?
A troca de bens culturais e a Dádiva.
Despertar algo em alguém - música física/química, transe.
Relação de sociabilidade - evento musical, dança.
Comunicação, protesto, religião.

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Links Relacionados:

Matérias retiradas do Massa Sonora - coluna assinada por Daniel Setti para o site da mtv:
O outro lado dos clássicos
O outro lado dos clássicos - parte 2